中国商科教育的发展源远流长。早在清光绪年间，就将大学教育分为经学、政治学、医学、文学、格致学、农科、工科、商科。民国初年的中，规定商科为七大学科之一，即文、理、农、工、商、医、法。到1948年，商科学生占在校大学生总数的11.4%%u3002七大学科的设置也一直持续到新中国成立。

　　 1949年以后，高等教育全盘“苏化”，为与高度集中的计划经济体制呼应，商科改成“财经类”，人才需求在计划经济模式下，迅速下降，高等商科教育也急剧跌落。尤其是“文革时期”，高等商科教育更是受到了严重的摧残，全国18所财经院校只剩两所。1970年，全国仅有财经类本科生90人，占全国在校大学生总数的0.2%%u3002值得注意的是，文科类院校或专业的命运，几乎与此相差无几。

　　 直到改革开放后，由于经营管理活动的重要性日益突出，久违了的“商科”才被人们重新认识。1979年国内终于恢复了高等财经教育。到1996年，全国普通高校中有63%%u8BBE立了经济学类和工商管理类专业，专业种数40种，专业点3161个，在校生数占全国在校生总数的15.3%%u3002

　　 与此同时，为了培养大批经管类人才、以适应经济改革和发展的需要，1983年，邓小平与时任美国国务卿的基辛格博士讨论了合作培养经济管理人才的意向，mba教育理念由此萌芽。1984年起，原国家经委与美国、欧共体、英国等陆续联合举办国际合作工商管理培训和mba教育项目，其中就包括中欧国际工商管理学院的前身中欧管理中心，以及大连理工大学管理学院与美国纽约州立大学布法罗分销管理学院联合开办的mba教育，这是中国mba的首次尝试。

　　 在与外国合作办学的基础上，国务院学位委员会办公室于1987年开始筹办中国自己的mba学位教育。1988年至1989年间，原国家教委成立了“培养中国式mba研究小组”，并于1990年召开的国务院学位委员会第十次会议决定，在中国开展设置和试办mba学位的工作。1991年，清华大学、中国人民大学、南开大学、天津大学、复旦大学、厦门大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、上海财经大学等９所院校成为了首批招收和培养mba的试点单位。1994年，又批准了17所高校试办mba教育。

　　 2003年3月1日，国务院发布了，这是中国政府颁布的第一部关于中外合作办学的行政法规。这一年，国内独立建制的财经类院校已达到68所（含专科学校），除此之外，还有一大批在综合性大学及其他科类大学中设立的商科专业、院系以及中外合作办学项目。

　　 对于mba教育来说，1997年是个分水岭。在1997年设立全国联考之前，国内仅允许26所院校开设mba，招生规模不过千人。在中国商学院的教育体系中，本科和研究生教育为主体，mba基本上处在一个探索者、补充者的地位，社会影响也十分有限。然而从1997年开始，至2011年的十四年时间里，国务院分八批次授予了212所院校的mba招生资格，至此全国共有237所院校获批开展mba教学任务，mba教育已经成为中国商学院体系中至关重要的组成部分。同时，这些数字也说明了商科已经成为国内高等教育中规模最大的科类之一。（责任编辑：洋洋）

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